Planeador de clases

hola cordial saludo en esta oportunidad vamos a presentar una serie de planeadores de clases

 El objetivo general de esta propuesta, es dar solución a algunos problemas de aprendizaje que tienen los niños, y por medio de esta didáctica, facilitar su aprendizaje, utilizando modelos de diseño de instrucción y teniendo en cuenta los DBA y a su vez las EBA.

1.      Datos: materia- inglés; grado-primero; docente a cargo-Nury Santamaría; actividad colores y formas15 abril-2018

2.      Objetivos de la clase: dar solución a algunos problemas de aprendizaje, son dos niños que tienen lento aprendizaje.

3.      Contenidos que abordará la clase:

Lo conceptual: el tema a trabajar es formas y colores, relacionándolos entre sí y así será menos complicado

Lo procedimental: se contará una historia recreativa utilizando las formas como triangulo, cuadrado y circulo, con los colores primarios en inglés y en español, a la vez el niño podrá repetir las palabras para hacer más productivo el aprendizaje y luego, se les da una fotocopia en la que puedan pintar de acuerdo a las instrucciones que se les dé; y finalmente, se hará una actividad lúdica poniendo en práctica lo aprendido.

Lo actitudinal: a los chicos los atraerá la historia y eso los motivará a hacer la actividad y también el juego.

4.      Estrategias didácticas: figuras de formas y colores con los respectivos nombres en ingles y español, juego con sillas y formas para que los niños tomen juego de roles.

5.      Actividades:

Primero, se le da la oportunidad a los niños que compartan lo que aprendieron solamente con la historia, así podremos identificar los coeficientes intelectuales de cada niño.

Seguidamente, se les reparte la actividad y que trabajen en grupos para que se ayuden mutuamente y aprendan entre ellos.

Luego, se hace un análisis de lo que se aprendió y se refuerza si es necesario.

Finalmente, los niños participan en un juego para practicar lo aprendido donde cada uno tome roles para así plasmar lo aprendido.

6.      Recursos: fotocopias con formas impresas, sillas.

7.      Estimación de tiempo: el tiempo estimado para cada clase es de 2 horas. Serán 3 clases de dos horas cada una, en cada clase se manejará repaso de la anterior clase y un juego diferente.

8.      Evaluación: la evaluación será oral y escrita, tanto en la parte oral como en la escrita, lo evaluado será la identificación de las figuras y colores respondiendo a las órdenes dadas.

9.      Actividades preparatorias: se le dejará al estudiante una actividad para desarrollar en casa y de manera individual.